会计学《管理会计》课程教学大纲

课程代码：150431

课程名称：管理会计/Management Accounting

学时学分：48学时/3学分

适用专业：会计学专业、工商管理专业

开课部门：经济管理系

 

一、课程定位

（一）课程性质

《管理会计》课程在会计学专业人才培养方案中，属于学科专业课程。这门课程同时是工商管理专业的专业选修课程。

 

（二）课程在人才培养过程中的作用

该课程是会计学专业学生核算知识与技能的延伸，对培养与拓展学生的实际管理能力非常重要，同时也为工商管理专业进行企业经营决策管理提供基本的工具。课程的目的和任务是通过本课程的学习，使学生了解管理会计在会计学科体系中的地位和作用；掌握管理会计的基本理论和基本知识；掌握各种预测、决策、控制和业绩考核的技术方法；培养学生分析、解决企业经营管理问题的实际能力；为进一步的深入研究打下扎实基础，也为相关课程的学习提供了一个平台。本课程强调专业知识的综合运用，注重培养学生分析问题、解决问题的综合能力。

 

（三）本课程与其它课程关系

    本课程在会计学专业是学生在学习了《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等课程后，掌握了基本的财务理论与核算知识，熟悉价值管理理论与基本方法的基础上，通过《管理会计》课程学习，掌握企业内部经营管理的基本理论、基本方法。该课程是会计学专业学生核算知识与技能的延伸，对培养与拓展学生的实际管理能力非常重要。后续课程为《财务分析》、《公司战略与风险管理》。

    本课程在工商管理专业是学生在学习了《会计学》、《市场营销》、《财务管理》等课程后，掌握了基本的财务理论与核算知识，熟悉价值管理理论与基本方法的基础上，通过《管理会计》课程学习，掌握企业内部经营管理的基本理论、基本方法。后续课程为《财务分析》、《业务流程重组》、《供应链管理》。

 

二、教学目标

（一）知识目标

了解和掌握成本性态分析，本量利分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算和责任会计的基本理论和知识，掌握进行成本分析与控制、短期经营决策、编制预算的方法。

（二）能力目标

培养学生进行生产决策、定价决策、成本差异分析、编制预算的能力，锻炼其在管理案例中发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（三）素质目标

通过本课程的讲授，培养学生养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德和善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯，树立细心严谨、勇于创新、团队合作、全局管理的素质。

三、教学内容与基本要求

第一章管理会计概述

1. 教学内容

第一节  管理会计的形成和发展

（1）管理会计的发展历程

（2）管理会计的应用领域

第二节  管理会计的对象、职能和任务

（1）管理会计的对象、任务

（2）管理会计的职能

第三节  管理会计的内容和程序

（1）管理会计的程序

（2）管理会计的工作内容

2. 重点与难点

重点：管理会计的内容、管理会计的特点

难点：管理会计的内容、财务会计与管理会计的比较

3. 基本要求

通过本章的学习，主要使学生对管理会计有总体了解，并为以后各章的学习奠定基础。要求学生了解管理会计形成与发展的原因，掌握管理会计的定义、对象、职能和管理会计的基本内容，熟悉管理会计的地位、管理会计与财务会计的区别和联系。

4. 教学方法

本章主要采用讲授法，对管理会计发展历程，管理会计的框架，管理会计与财务会计的差异等知识进行讲解与传授，启发学生思考管理会计学习的必要性。

第二章  变动成本法

1.教学内容

第一节  成本分类

（1）历史成本、未来成本

（2）生产成本、非生产成本

（3）变动成本、固定成本、混合成本

第二节  成本习性分析

（1）历史资料法

（2）账户分析法

（3）工程分析法

第三节  变动成本法与完全成本法

（1）变动成本法

（2）完全成本法

（3）多期经营两种方法的损益分析

2.重点难点

重点：成本习性分析、变动成本法

难点：成本习性分析和两种成本计算方法在编制损益表方面的差别

3.基本要求

要求学生了解成本的分类，变动成本法的特点以及按变动成本法编制损益表与按完全成本法编制损益表的区别；掌握成本性态、相关范围的涵义以及成本性态分析得方法，变动成本法。

4. 教学方法

本章主要采用讲授法与案例分析法，运用一些典型案例去分析运用所学理论知识，使理论与实践相结合，从而培养学生的实际运用能力。

第三章  本量利分析

1.教学内容

第一节  本量利分析的基本假设

（1）相关范围假设

（2）线性模型假设

（3）产销平衡假设

（4）品种结构不变假设

第二节  本量利分析

（1）盈亏临界点分析

（2）盈亏临界图

（3）目标利润分析

（4）敏感性分析

第三节  本量利分析的扩展

（1）不完全线性关系的本量利分析

（2）非线性关系下的本量利分析

（3）不确定状况下的本量利分析

2.重点难点

重点：保本点分析，目标利润分析

难点：保本点分析、敏感性分析

3.基本要求

要求学生熟悉本量利分析的涵义和基本公式；掌握贡献边际及其相关指标的计算，能够利用本量利分析方法对企业经营决策进行定量分析。

4. 教学方法

本章主要采用讲授法与案例分析法，运用一些典型案例去分析运用所学理论知识，同时采用任务驱动，使理论与实践相结合，从而培养学生的实际运用能力。

第四章  经营预测

1.教学内容

第一节  预测分析概述

（1）预测分析的内容

（2）预测分析的前提

第二节  销售预测

（1）销售预测分析的内容

（2）销售预测的方法

第三节  成本的预测分析

（1）成本预测分析的内容

（2）成本预测的方法

第四节 利润的预测分析

（1）利润预测分析的内容

（2）利润预测的方法

第五节  资金需要量的预测分析

（1）资金需求量预测分析的内容

（2）资金需求量预测的方法

2.重点难点

重点：销售预测、成本预测、资金需求量的预测分析

难点：指数平滑法；直线回归法进行销售预测、成本的预测分析；资金需求量的预测分析

3.基本要求

要求学生理解预测分析的基本原理，熟练掌握对各项重要经济指标进行预测分析的主要方法和技术，重点是销售预测、成本预测及资金需要量的预测。

第五章  经营决策

1.教学内容

第一节  品种决策

（1）开发新产品决策

（2）亏损产品的决策

（3）自制外购决策

（4）半成品深加工决策

第二节  产品组合优化决策

（1）逐次测算法在产品组合优化中的应用

第三节  生产组织决策

（1）最优生产批量决策

（2）生产工艺决策

（3）赶工决策

第四节 存货决策

（1）经济订购批量

（2）存货决策模型的拓展应用

（3）零存货管理

2.重点难点

重点：品种决策、组合优化决策，存货决策

难点：生产决策、存货决策的方法

3.基本要求

要求学生熟悉决策分析的基本原理，熟悉短期经营决策各种类型最常用的专门方法，熟练掌握短期经营决策的分析方法。

4. 教学方法

本章主要采用讲授法与案例分析法，运用一些典型案例去分析运用所学理论知识，使理论与实践相结合，从而培养学生的实际运用能力。

第六章  全面预算

1.教学内容

第一节  编制全面预算的意义和作用

（1）全面预算的发展历程

（2）全面预算的作用

第二节  全面预算的内容和编制方法

（1）全面预算的内容

（2）全面预算的编制方法

2.重点难点

重点：全面预算

难点：全面预算的编制

3.基本要求

要求学生了解全面预算的内容，掌握全面预算的编制。

4. 教学方法

本章主要采用讲授法与案例分析法，运用一些典型案例去分析运用所学理论知识，同时采用任务驱动，使理论与实践相结合，从而培养学生的实际运用能力。

第七章  标准成本法

1.教学内容

第一节  成本控制概述

（1）成本控制的发展历程

（2）成本控制的构成

第二节  标准成本法

（1）标准成本制度的定义及使用前提假设
    （2）标准成本法的分析方法

第三节  成本差异的财务处理

（1）直接材料成本差异的财务处理

（2）直接人工成本差异的财务处理

（3）制造费用成本差异的财务处理

2.重点难点

重点：标准成本法

难点：标准成本法的应用

3.基本要求

要求学生了解成本控制的概念以及成本控制遵循的原则，熟练掌握成本差异分析方法。

4. 教学方法

本章主要采用讲授法与案例分析法，运用一些典型案例去分析运用所学理论知识，使理论与实践相结合，从而培养学生的实际运用能力。

第八章  业绩考核与评价

1.教学内容

第一节  以企业为主体的业绩考核与评价

（1）基于利润的业绩考核与评价指标

（2）基于净资产收益率的业绩考核与评价体系

第二节  以责任中心为主体的业绩考核与评价

（1）责任中心的含义

（2）各责任中心的业绩考核与评价方法

第三节  基于EVA的业绩考核与评价

（1）EVA的基本原理

（2）EVA的应用

第四节  基于战略的业绩考核与评价

（1）业绩金字塔

（2）平衡计分卡的应用

2.重点难点

重点：各责任中心的业绩考核与评价

难点：各责任中心的业绩考核与评价

3.基本要求

要求学生了解EVA业绩考核模型，业绩金字塔，平衡计分卡的应用，明确责任会计的基本内容，熟悉建立责任会计制度的基本原则，掌握对各类责任中心进行业绩评价的侧重点和具体做法。

4. 教学方法

本章主要采用讲授法与案例分析法，运用一些典型案例去分析运用所学理论知识，使理论与实践相结合，从而培养学生的实际运用能力。

第九章  作业成本管理

1.教学内容

第一节  作业成本法的基本概念

（1）传统成本会计系统的局限性

（2）作业成本法的基本概念

第二节  作业成本管理

（1）作业成本法的基本理论

（2）作业成本的计算

2.重点难点

重点：作业成本法

难点：作业成本法的应用

3.基本要求

要求学生了解作业成本管理的方法，作业成本管理系统在服务性企业中的应用。熟悉资源、作业、资源成本动因和作业成本动因的概念。掌握作业成本计算的原理并应用到案例分析中。

4. 教学方法

本章主要采用讲授法与案例分析法，运用一些典型案例去分析运用所学理论知识，使理论与实践相结合，从而培养学生的实际运用能力。

第十章  战略管理会计

1.教学内容

第一节  战略管理会计概述

（1）战略管理会计产生的背景

（2）战略管理会计特点

第二节  战略管理会计的基本内容

（1）战略竞争分析

（2）战略成本管理

（3）价值链分析

（4）战略投资规划

（5）战略业绩评价

（6）战略客户管理

第三节  战略管理会计实践及其新发展

（1）战略管理会计实践现状

（2）战略管理会计的新发展

2.重点难点

重点：战略成本管理，价值链分析，战略投资规划

难点：价值链分析，战略投资规划

3.基本要求

本章的内容是近年来管理会计所取得的最新进展，将对管理会计的发展产生重大影响。要求学生了解公司战略与战略管理，战略管理会计的发展趋势，熟悉战略管理会计的主要内容和方法，价值链分析的内容。

4. 教学方法

本章主要采用讲授法与案例分析法，运用一些典型案例去分析运用所学理论知识，使理论与实践相结合，从而培养学生的实际运用能力。

 

  四、课程内实践教学内容与要求

     本课程内实践教学内容共计4学时，应开设实践（实验）项目2个。

项目1：本量利分析

目标：锻炼学生运用Excel进行本量利分析，根据提供的数据资料，会保本点、保利点、边际贡献、安全边际、保本作业率等的计算并就单价、成本、销量、利润等因素变动计算对保本点、保利点的影响。

    内容：（1）保利点、边际贡献、安全边际、保本作业率等的计算，（2）单价、成本、销量、利润等因素变动计算对保本点、保利点的影响。

软件：Microsoft Excel。

项目2：全面预算

目标：锻炼学生运用Excel进行全面预算的编制。

    内容：根据提供的数据资料，进行全面预算的编制，包括销售预算、生产预算、期末存货预算、直接材料预算、直接人工预算、制造费用预算、销售费用预算、管理费用、产品成本预算、现金预算、资本支出预算、利润表预算、资产负债表预算。

软件：Microsoft Excel。

 

    五、课程学时分配（以章节为单位）

 

  六、推荐教材和教学参考书

1. 推荐教材：《管理会计学》，孙茂竹编著，中国人民大学出版社，2015年第7版；

2. 教学参考书：《管理会计》，冯巧根编著，中国人民大学出版社，2013年第2版。

3. 教学信息化资源（建议）

  《管理会计》课程网站

  七、考核方式

本课程是考试课，考核主要采用笔试方式进行。总成绩分为平时成绩和期末成绩两项。平时成绩根据学生的出勤、作业完成或课堂讨论回答情况、期中考试成绩进行评定，占总成绩的50%。期末考试成绩（卷面成绩）主要考查学生对基础知识的掌握程度、分析案例的逻辑能力，占总成绩的50%。设置平时成绩及格线、期末考核成绩及格线，两个及格线均达到的学生通过课程考核。平时成绩及格、期末考核成绩不及格者，总成绩按期末成绩记载为不及格。

考核说明：

1．课程的成绩评定由期末考核成绩、平时成绩组成，期末考核成绩占总成绩的50％，平时成绩占50％。设置平时成绩及格线、期末考核成绩及格线，两个及格线均达到的学生通过课程考核。平时成绩及格、期末考核成绩不及格者，总成绩按期末成绩记载为不及格。

2．课程考核方式为考试。考核形式采用笔试、开卷、闭卷、撰写大型作业的方式进行。具体采用何种考核形式，由教研室和任课教师根据课程教学要求设计的考核方案确定。

3．考试课程成绩评定采用百分制记分。

考试题型指填空、判断、选择、简答、计算等。每份试卷要求题型不少于四种，各种题型的分值分布要合理。

命题必须根据教学大纲要求体现本门课程主要内容。试题要体现主要内容与一般内容相结合，覆盖面要宽。

命题要体现既考知识，又考能力，要求试卷中考查学生基本知识、基本理论、基本技能的试题分值占60%左右，比较灵活且有一定难度，重点考查学生综合应用能力的试题分值占40%左右。

命题时要体现各章节学时的比例与各章节考试分值的比例基本一致。